兩漢時期，太學、郡國學、私學三者互相補充,相得益彰。太學設在京師，具有強烈的號召性；郡國學在地方郡治，貫徹太學的教育理念，並積極推廣教育，具有有效的貫通性。郡國學校的建制。漢代的地方官學與行政區劃是相一致的，分別稱爲學、校、庠、序。由課程設置可知，學與校程度相當，有經師之設；庠與序程度相當，有《孝經》師之設，比學、校低一級。
