1、繼續教育的學習形式是指以自學爲主，多種培訓形式並舉，強化考覈，注重實際業績，採用培訓班、進修班、研修班、 訪問學者 、學術講座、 學術會議 、業務考察和有計劃、有組織、有考覈的自學等多種方式組織實施。
2、繼續教育採取以校內教育爲主，請專家進校和送出校外培養相結合的方式。一定數量骨幹人員的中長期進修與普遍短訓相結合。聘請的專家應是所在領域高水平的和具有豐富實踐經驗的人員，進修應到國內外處於領先地位的院校、機構和學科。
3、繼續教育的實施週期與專業技術職務聘任週期一致，一個週期內的學習時間可以集中使用，也可以分散使用，提高教學效率和質量。
