解決工學矛盾要獲得各層級領導的支持，並讓領導參與到培訓中，包括訓前調研訪談、開訓致辭、加入學習社羣等。一方面獲得領導對員工學習時間的支持，另一方面借領導的“虎威”監督或鼓勵學員。提前建立學習社羣，訓前調研、預習，訓中答疑，訓後感想等，都可以在社羣中組織。同時，傳播正能量，創建學習氛圍，一羣人學習比一個人更能堅持。
