在遊戲中培養幼兒活潑開朗的性格：喜歡遊戲是幼兒的共同特點，遊戲爲每個幼兒提供的機會是均等的，在遊戲中他們是主人，能夠根據自己的想象和意願來創造和指導遊戲，隨着扮演不同的角色，使他們的心情放鬆，有利於活潑開朗性格的培養。在課堂教學中培養幼兒活潑開朗的性格：性格是人在適應和改造環境中不斷得到塑造的結果，要可塑性極強的幼兒階段，成人應抓住這一關鍵期，爲幼兒提供鍛鍊的機會，使他們樹立起自信心，形成活潑開朗的性格。在日常生活中培養幼兒活潑開朗的性格：活潑開朗的性格不是一朝一夕培養出來的，而是應該從日常生活中的點點滴滴做起，利用每一個時機對幼兒進行教育。利用榜樣的力量培養幼兒活潑開朗的性格：幼兒是成人的一面鏡子，能隨時折射出教師、父母的言談舉止，接人待物、交往能力、對各種事物的興趣、是否具有豐富的感情和同情心，所以，要培養一個活潑開朗的孩子，教師、父母必須首先具備活潑開朗這種素質。