孔子杏壇講學對後世的意義

孔子杏壇講學對後世的意義

孔子很重視對學生的“因材施教”,他根據每個人的特點,分別用不同的方法進行教育。他着重培養德行、言語、政事和文學四科的人才。他滿意地對人說過:“在德行方面的高材生,有顏淵、閔子賽、冉伯牛和仲弓。在言語方面的高材生,有宰我、子貢。在政事方面的高材生,有冉有、子路。在文學方面的高材生,有子游、子夏。”孔子對學生的要求很嚴格,就拿言語科的高材生宰我來說吧,剛開始,宰我是孔門下的一個比較不用功的學生。有一天,宰我白天睡覺,被孔子知道了,他當面責備宰我:“爛了的木頭,是不能雕東西的;糞土的牆壁,是不能刷上白粉的。”經過老師的嚴厲批評,宰我改正了缺點,勤奮讀書。