1、與學困生進行深入交流。造成學困生成績不好的原因有內因和外因，內因如智力缺陷，對學習不感興趣等，外因如家庭困難，沒有學習資料等。通過交流，瞭解學困生的真實情況，對症下藥。
2、開展一幫一活動。由班上成績好的學生負責以一對一的形式幫助學困生提高成績，經常對學困生進行輔導和幫助，讓成績好的小老師代替老師、班主任不能雨露均沾的困境。
3、關注學困生的學習狀態。比如課堂上多鼓勵，多提問，給回答問題的計劃，鍛鍊其膽量，樹立自信心，也可以讓嘗試在課堂上完成作業，老師加以指導。
4、加強和家長的溝通與聯繫。進行家訪，瞭解學困生的家庭情況，與其父母進行溝通，交流，和家長合作，共同努力提高學生成績。
5、組織學生參加活動。如心理團輔活動，讓學困生參與到班級活動中，感受來自同學的關心和愛好，潛移默化。
