只有把抱怨環境的心情，化爲上進的力量，纔是成功的保證。
教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。
厭倦，就是一個人吃完盤子裏的食物後對盤子的感情。
懶於思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因，這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是愚蠢。
一個人思慮太多，就會失去做人的樂趣。
九牛一毫莫自誇，驕傲自滿必翻車，歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
人要有三個頭腦，天生的一個頭腦，從書中得來的一個頭腦，從生活中得來的一個頭腦。
在一回首間，才忽然發現，原來，我一生的種種努力，不過只爲了周遭的人對我滿意而已，爲了搏得他人的稱許與微笑，我戰戰兢兢地將自己套入所有的模式所有的桎梏，走到途中才忽然發現，我只剩下一副模糊的面目，和一條不能回頭的路。
