1、彌補課堂講授之不足。學校正規上課的時間有限、班內人數多、程度不齊，加之是處於競爭狀態下，容易隨大流、學習難以深入。所以在輕鬆愉快的氣氛裏，讓學生通過做作業、預習、複習，獨自進行思考和加強練習。
2、加深理解。重要的知識只有在心情平靜的情況下才能記往，以便於孩子通過在家自學，牢固地掌握這些重要的知識。學校上課所講授的內容，知別是重點內容，需要複習和通過練習提高應用能力。
3、反覆練習。讀寫與計算，要求既正確又迅速，形成條件反射。所以，應反覆地進行練句。校內的練習時間是不足的，需要在家自學予以彌補。
4、滿足家長的要求。事實證明：預習能提高課堂學習的積極性。但老師只是要求課下進行預習，學生則很難進行。在佈置作業上下功夫。即使學生在繁重作業的重壓下，養成了學習習慣，也極不鞏固，經不起任何誘惑。
