一、表揚：成長中的學生，迫切的想得到別人的肯定與讚美，肯定自身的價值。如果受到的表揚出自教師之口，更會讓他們提升對自己的認識，增強自信心。1、表揚讚美要發自內心，要有真情實感。2、鼓勵要及時，針對性要強。二、批評：批評的最終目的是讓學生懂得道理，改正錯誤，因此批評學生時只有走進學生的心靈，準確把握學生的心理動態，巧妙使用委婉的批評語言，纔會收到更好的教育效果，讓忠言不再逆耳。1、運用關切的語氣，讓學生感到溫暖 教師要有崇高的職業道德。2、運用和緩的語調，讓學生感到震撼。
