墨子期望通過“兼士”來實現墨家的政治主張。墨子的教育目的就是培養“兼士”。
“厚乎德行”、“辯乎言談”、“博乎道術”分別闡述了墨家學說對於“兼士”三個方面的要求。
“厚乎德行”，是道德的要求，要求“兼士”有很好的內在品質；“辯乎言談”則體現了墨家學說對“兼士”在思維辯論方面的要求，也就是要求“兼士”能言善辯，並通過他們的“上說下教”推行其主張；“博乎道術”則是對“兼士”在知識技能方面的要求，即要求“兼士”博通各種技能和知識，有完成墨家政治目標的實踐能力。
“兼士”中所透露出的是強調平等、強調教育培養人才上的德智並重，全面發展的態度，這與當代教育注重學生各方面的全面發展是一致的。
