因爲平時學生學習用腦主要涉及的是大量消耗大腦能量和快樂激素的抽象思維，而遊戲是不會消耗多少能量甚至還會產生或分泌快樂激素的形象思維的範疇。玩遊戲的時候，遊戲裏面的圖像一來可以轉移抽象思維，讓抽象思維的概念和腦區和機能得到休息。而更重要的是，遊戲裏面的信息都是我們平時感興趣的、積極的、正面或正電性的形象信息。這些信息被遊戲激活之時能夠放電刺激大腦中的獎賞激素中心、能夠分泌讓人快樂和放鬆的正面激素，如多巴胺、內啡肽、腦啡肽等。
