文化理解這類題是以語文能力爲核心，是語文能力和語文知識語文積累和審美情趣思想道德思想品質學習方法和習慣的融合。這種素養不僅表現爲有較強的閱讀習作口語交際的能力，而且也表現爲有較強的綜合運用能力在生活中運用語文的能力以及不斷更新知識的能力。文化理解需要具備六個條件，第一，必要的語文知識。輕易否認語文知識對語文學習的指導和促進作用，容易使語文教學走向非理性主義的誤區。第二，豐富的語言積累。語文學習的主要內容是一篇篇具體的範文，這就決定了語文教學必須讓學生佔有一定量的感性語言材料，在量的積累的基礎上產生質的飛躍。第三，熟練的語言技能。熟練的技能到了一定程度就成爲一種能力。第四，良好的學習習慣。語文教學必須牢記葉聖陶先生的名言教是爲了不需要教”。第五，深厚的文化素養。第六，高雅的言談舉止。
