相關理學的精選知識

統計學中，分為應用統計學和數理統計學，應用統計學屬於經濟學，數理統計學屬於理學。數理統計學偏向數學，而應用統計學是對經濟現在的描述。應用統計學中又分為保險精算的統計學方向、經濟統計的統計學方向、投資分析的方向...

1、魏晉以來佛道盛行，衝擊了儒學的統治地位，出現儒學危機。2、魏晉以來的三教合一的潮流，促進儒學的發展。3、唐代後期至宋代前期，割據政權以及民族政權並立，導致民族矛盾、階級矛盾尖鋭，統治者需要調整官方儒學以鞏固統治...

理學類考研專業共包括：數學類、物理學類、化學類專業、生物科學類專業、地質學類專業、地理科學類、大氣科學類、海洋科學類、力學類、電子信息科學類、心理學類等。理學類是指研究自然物質運動基本規律的科學。工學類...

朱熹主張“理依氣而生物”，並從氣展開了一分為二、動靜不息的生物運動，一氣分做二氣，動的是陽，靜的是陰，又分做五行，即金、木、水、火、土，散為萬物，動靜不但相對待、相排斥，並且相互統一。一分為二是從氣分化為物過程中的重要...

理學研究的是科學，要求研究的越具體，越詳細，越明白越好；而工學研究的是技術，要求研究的越簡單，能把生產成本降的越低越好；理科重視的基礎科研，工科重視的實際應用。理科培養科學家，工科培養工程師。生物科學家屬於理學，學術和專...

理學是中國大學教育中重要的一支學科，是指研究自然物質運動基本規律的科學，大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工科、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。理學研究的內容廣泛，本科專業通常有：數學...

王陽明所倡導的學説叫做心學。心學，作為儒學的一門學派。最早可推溯自孟子，而北宋程顥開其端，南宋陸九淵則大啟其門徑，而與朱熹的理學分庭抗禮。至明朝，由王守仁（號陽明，下文王陽明即此人）首度提出“心學”兩字，並提出心學的宗...

釋義:《現代漢語詞典》2005年發行的第五版將“格物致知”解釋為：“推究事物的原理法則而總結為理性知識”。出處:格物致知是中國古代儒家思想中的一個重要概念，源於《禮記‧大學》八目，格物、致知、誠意、正心、修身、齊...

1、化學屬於理學專業。其分類上屬於：學科門類：理學（專業代碼07）。專業類：化學類（專業代碼0703）。不屬於化工類。化工與製藥類分類上屬於工學（學科門類），包括化學工程與工藝、製藥工程這二種基本專業和資源循環科學與工程、能源...

理學大家指研究領域甚廣，在哲學、經學、教育、音韻、文學、地理、考古、自然科學等方面都有偉大貢獻的大人物。其思想體系在中國思想史上是以“致廣大，盡精微，綜羅百代”著稱。理學是中國宋元明清時期的哲學思潮，又稱道學...

明代理學的演變經歷了三個時期。①明代初期。這一階段大體上從洪武初年到成化年間（1368—1487），這一時期朱熹的理學被確立為官方哲學，成為明王朝實行文化專制主義的思想工具。學術空氣異常沉悶，除了一味重複朱熹成説之外，幾...

北宋理學五子分別是邵雍、周敦頤、張載、程顥、程頤；周敦頤：宋代理學宗祖，湖南道縣人；邵雍：北宋哲學家，字堯夫，河北涿州人；張載：北宋哲學家，字子厚，陝西厝縣人；程頤：北宋思想家,理學創立者之一，字正叔，河南洛陽人；程顥：北宋哲學家、教...

對聯宋朝理學尚濓溪上一句為“儒教宗法尊明道”。程顥，北宋哲學家、教育家、詩人和北宋理學的奠基者，字伯淳，學者稱明道先生。程顥曾和其弟程頤學於周敦頤，世稱“二程”，同為北宋理學的奠基者，其學説在理學發展史上佔有重要...

管理學學士是高等教育本科階段授予的學位名稱，大體可依學科類別分為理學士、文學士、社會科學學士和工商管理學士（或稱商學士），工科學士。有些院校會提供銜接學士課程，予副學位課程畢業生升讀。理學學士為學士學位的一種，學...

理學學士（BachelorofScience）為學士學位的一種，由國務院授權，高等學校授予。高等學校學習理學的本科文憑畢業生，成績優良，達到規定的學術水平者，授予該學士學位。...

農學不屬於理學類，也不屬於工學類，而是農學類。1、農學是農業科學領域的傳統學科，以解決人類的“吃飯穿衣”為首要己任。隨着農業科技創新速度的不斷加快，生物技術和信息技術的飛速發展及其在農業中的廣泛應用，農學在保持...

理學學士為學士學位的一種，學士學位由國務院授權高等學校授予。高等學校本科文憑畢業生，成績優良，達到規定的學術水平者，授予學士學位。大學本科階段的學業完成獲得學士學位，本科理學畢業生的就獲得理學學士學位。理學本科...

宋明理學的興起是有着深刻的歷史和社會原因：1、經學的發展瓶頸促使了儒學內部的改革。2、佛教、道教對儒學的衝擊。3、三教合一的思潮。4、先秦儒道、諸子分家後，儒家宇宙論、本體論、心性論的不完善。5、理學家們的個...

工學學士與理學學士區別如下：工科是應用數學，物理學，化學等基礎科學的原理，結合生產實踐所積累的技術經驗而發展起來的學科；理科培養目標是從事科研，教學，技術開發和相關管理工作的高級專門人才；工學士學，重視實際應用，是現實應...

理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。理學研究的內容廣泛，本科專業通常有：數...

研究生考試不考數學的專業如下：一、化工與製藥專業。化工與製藥專業學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，受到化學和化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練...

程頤、程顥、朱熹三人的理論加在一起成為程朱理學，程朱理學認為理是萬物的本原，世界上先有理而後有物，朱熹後又強調存天理滅人慾。認識論主張格物致知，但強調格物的目的在於探求事物的真諦並非求科學之真。程朱理學亦稱程...

理學研究的內容廣泛，本科專業通常有：數學與應用數學、信息與計算科學、資源環境與城鄉規劃管理、光信息科學與技術等。數學與應用數學，是一個學科專業，該專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用...

二程指的是程顥和程頤。程顥曾和其弟程頤同學於周敦頤，世稱“二程”，同為北宋理學的奠基者，其學説在理學發展史上佔有重要地位，後來為朱熹所繼承和發展，世稱“程朱學派”。所親撰有《定性書》《識仁篇》等，後人集言論所編的...

理學指理工類專業，更偏向於研究類的專業，要求高，精，尖，在本科層次就業上，低於以工業運營為主，更偏向於實際運用的工學，但是一旦進入研究生層次，理學將在各個方面的含金量上超越工學專業，因為在那個層次上，工學上的運用技術大部分...