九牛一毫莫自誇,驕傲自滿必翻車,歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢。
吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎。
教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。
教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富,是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。
學習知識要善於思考,思考,再思考,我就是靠這個方法成為科學家的。
業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。
不要當著自己的孩子總誇別人的孩子好。你的孩子不如別人的孩子,你是否也不如別人?
教學是教育者與受教育者共同努力所參與的雙邊活動。