相关课文的精选知识

分为三个部分。第一部分是第1自然段：人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。第二部分是2到19自然段：八个孩子等着吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。第三部分是20到21自然段：写...

《我和祖父的园子》的主要内容可以分为三个部分。第一部分：介绍“我”家的大花园；第二部分：写“我”在园中的玩耍和“劳动”的趣事；第三部分：写对园子的美好印象。《我和祖父的园子》是作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动...

本文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最突出的成就，即主持修筑第一条由我国的工程技术人员自主设计铁路，灭了帝国主义的威风，主要内容是詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的尊严而...

人教版七年级下册：《社戏》。《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说，发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号，后收入小说集《呐喊》。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来三次看戏的...

主要写了小虾的捕食动作。《小虾》是北师大版三年级下册语文教材中的一篇文章。这篇课文描写小虾生活习性，通过“我”观察小虾打架等细节描写。这篇课文抓住小虾的外形、活动及生活特点，突出了小虾有趣和脾气不好的两个...

《石壕吏》是人教版八年级上册第五单元第25课《杜甫诗三首》中的第三篇。《石壕吏》是唐代大诗人杜甫创作的一首诗，这首诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战...

课文从燕子的外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子的活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》一文以燕子为线索。课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的...

这篇文章可以看出八儿是一个嘴馋、可爱、急切地想要吃到妈妈煮的腊八粥的小男孩。八儿同样也是一个有趣灵动的人，面对腊八粥时想象力丰富，进进出出也看出了他对腊八粥的期待，他的想象力丰富，在台州这一环节中，他猜的七七八...

《老山界》课文是人教部编版七下语文书第六课。课文《老山界》，它是一篇回忆录，真实地记叙了红军翻越“第一座难走的山”的过程。课文具有震撼人心的魅力和感人至深的情感。文章以生动优美真挚细腻的笔触，叙述了长征中红...

四年级借物抒情的课文有《夹竹桃》《宋庆龄故居的樟树》《故乡的芦苇》等。借物抒情是一种以描写事物来表达自己思想感情的写作方法。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情...

春是人教版七年级的课文，《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、...

1、背课文要快的话，最好是要把课文读熟，读透，彻底理解了课文的意思了的话，就好背了。背的时候不用通背，可以把课文一段段的背，一次背一小段，这样比较容易点，等小段都能背了再通背，通背的时候看是哪些小段有问题，再回过头重点去...

在课文老王中,杨绛是一个孤苦伶仃的人，被生活逼到窘迫，生活凄凉艰难；但做人老实厚道，心地善良，心存善心，懂得关心人、重感情、讲仁义，懂得知恩图报。一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们...

教师资格证考人教版的课文。现在国家采用的都是人教版的课程，由教育部亲自编辑并且出版。教师资格证的考试，如果不是非师范类学生是无法考取的，只有师范类的学生才可以考取。教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我...

1、第1课《山中访友》全文。2、第5课《詹天佑》全文。3、第15课《这片土地是神圣的》全文。4、第17课《少年闰土》第1自然段。5、第25课《伯牙绝弦》全文。6、第26课《月光曲》第9自然段。7、综合性学习中的《诗经采...

一指再三嘱咐，二指殷勤，三指仔细。词语是词和语的合称，包括单词、词组，文字组成语句文章的最小组词结构形式。新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有２字、３字及４字的分类，但词语不属于成语一类。在...

国小儿童对课文的理解特点是前期以具体的形象思维为主，后期会慢慢过渡到抽象的逻辑思维，孩子对外物的认识偏向于自我的主观意识。在这个阶段，儿童的模仿能力很强，但是他们的模仿是处于浅层表面的模仿。只能熟悉已经收获的...

离骚是高一的课文。《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心。反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达要求革新政治的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄...

默读课文是不动嘴，心里默念课文的意思，默读，是读的一种重要方式，是语文教学上训练阅读能力的重要方法。由于省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响。相对而言，默读便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。...

《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。与中年闰土做了巨大的对比...

《窃读记》这篇课文主要描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱，对知识的渴望和对新书的渴望之情。《窃读记》是2001年上海教育出版社出版的...

天马这篇的课文表达情感：作者从艺术价值，外形特点，名称由来以及象征意思四个方面介绍了作为中国旅游图形标志的“天马”。文章生动的描绘了天马的健美，奔放，进一步让人领悟到天马的艺术价值和蕴含的象征意义。表现了设计者...

收获如下：山中访友是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文。作者带着满怀的好心情走进山林，探访山中的众朋友，与朋友们互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。在叙述方式上，本...

《神州谣》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第三单元第一篇课文。本课以韵文的三字经形式，歌唱了中华美丽山河、民族团结。神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的...

1、《白鹅》这篇课文主要内容是写白鹅的高傲，可以从白鹅的姿态、叫声、步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲；2、主要写了两方面内容，对白鹅与众不同的傲慢性格做了生动的描绘和叙述了白鹅对作者一家所做的贡献，表达了...