相关高中语文的精选知识

滕王阁序在高中语文必修2的一篇文章。《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。文章由洪州的地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭...

高中语文作文一般满分为60分。一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准和评分细则。所谓命意，就是赋予写作行为以...

现在积累很重要。字词的辨析，语文常识等等的积累是在平时的慢慢来就可以。而且可以在平时的阅读中，把看到的好词好句记下来，背过，对作文很有用。文言文是课本知识，跟着老师讲课的进度，把掌握好课本基本就没什么问题了。大现...

必修三。《屈原列传》节选自《史记·屈原贾生列传》中有关屈原的部分，是一篇风格独特的人物传记。这是现存关于屈原最早的完整的史料，是研究屈原生平的重要依据。屈原本文是《史记·屈原贾生列传》中有关屈原的部分，其中...

1、有自己的人格魅力，就是自己首先作为一个老师，为人师表，要受学生的欢迎。2、文史不分家，将语文的讲解融化在历史中，而语文中的历史不要求孩子记人物事件时间，对他们而言就跟故事是一样的，所以一个语文老师最好要通历史，还能...

1、文言文阅读：先读最后一道题目，了解文章内容。再读原文，阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解，注意文段后的注释，很多时候有提示作用。诗歌鉴赏题：先读诗歌题目，圈出题眼，把握本诗重点。古诗鉴赏表述：这首诗采用了(表达...

高中语文选择题分为三部分，针对不同题型选择给予以下建议：1、基础题。包括字词、字音、病句、成语题。对于这类问题，主要靠积累。准备摘抄本，将平时做题中一些遇到的错字错词错音、常见成语、常出现的病句错误类型的记下...

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。宝...

《读写月报》是一份非常贴近学生的报纸，有助于学生提高写作能力；《考试报》，它分为作文、阅读和大学联考语文三个板块，可以做到分类学习；《语文报》，语文报社一直坚持以大语文为编辑理念，以传播语文知识、促进语文教改、弘扬祖国...

语文文字基础，字音、字形、标点、词语辨析、成语运用、病句语文文字运用，扩展语句、压缩语段、选用仿用变换句式、修辞手法、语言表达简明连贯得体准确鲜明生动、图文转换、对联古代诗文阅读，默写名句名篇、古代诗歌阅读...

1、背诵拼音、错别字和成语的：基础很重要，而且大学联考前3个选择题考的就是这3个内容。如果没记好这些，那么很可能就比别人少考6分甚至9分。2、学好课内文言文的字面翻译：大学联考几乎不考课内文言文，但文言文不同，只要记住每个字的...

难。原因：1、国中与高中的语文差别大。2、高中语文中文言文复杂，文章内容多，信息量大，知识点多，考题难。3、高中不会直接考察课本上的内容，更注重对课本的理解。方法：1、增大课内外阅读量。2、要有学习规律，注重预习、听课、...

1、比喻：用在记述、说明和描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象。化无形为有形，使抽象的事物更加的形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。2、拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。...

高中语文经典文章如下：《兰亭集序》，作者是王羲之；《就任北京大学校长之演说》，作者是蔡元培；《故都的秋》，作者是郁达夫；《荷塘月色》，作者是朱自清；《记梁任公先生的一次演讲》，作者是梁实秋；《小狗包弟》，作者是巴金；《记念刘和...

1、阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。2、读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以...

高中语文必修四中的《苏武传》选自《汉书》，作者为东汉时期的班固，是我国第一部纪传体断代史，收录了西汉的大量词赋和散文。《苏武传》刻画了苏武这一不朽的爱国者的形象，通过许多生动具体的细节描写，突出地再现了苏武作为...

1、备好课是讲课的基础。试讲之前，全力备课，把可能要讲的课文都写教案，做到心中有数。2、登台讲究礼仪。穿着不应太随意，也不应太惹眼，朴素得体；3、讲课注意出入。试讲往往针对评委，而不针对学生，甚至台下没有学生，只有评委。...

下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义是说明文常用的说明方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着...

1、学习课文，应该做到以下“五个必读”，读单元重点、读课文、读注释、读思考与练习、读单元提示；2、听课，主要听问题，然后听老师对问题分析的思路；3、课后学完课文后，尽量用一句话概括课文的内容，以锻炼综合概括能力，尽量用一...

1、峥嵘岁月：形容不平凡的年月；2、风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为；3、挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足；4、百舸争流：形容群舟争相行驶；5、天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子；6、危在...

选修课本一共有10本，分别如下：1、《中国小说欣赏》人民教育出版社；2、《中国古代诗歌散文欣赏》人民教育出版社；3、《外国诗歌散文欣赏》人民教育出版社；4、《中外戏剧名作欣赏》人民教育出版社；5、《外国小说欣赏》人民教...

有以下方法：1、重视教材、预习到位，即将使用的教科书体现了一定的教学目标，对大学联考起一定的导向作用，它虽不等于全部的出题内容，但却是个范本，是个窗口，通过这个窗口学到知识规律是重点，通过大量纯正优美的文学作品提高审美情...

1、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠2、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫3、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。—&mdash...

1、记住拼音、错别字和成语的含义；2、学好课内文言文的字面翻译，记住生僻字的释义；3、多做现代文阅读，做完要注意总结，找出题的规律和解题的方法，培养做题的感觉；4、背熟课文的重点句子，背诵相对重要的段落；5、平时要多看各种...

1、《经典常谈》《论雅俗共赏》，作者为朱自清；2、《文章作法》，作者为夏丏尊；3、《国文八百课》，作者为夏丏尊与叶圣陶；4、《文言津逮》，作者为张中行；5、《谈美书简》，作者为朱光潜；6、《中国古代文化常识》，作者为王力；7、《美...