相关课文的精选知识

长恨歌是人教版高中二年级选修课内容。《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇，作于元和元年（806），当时诗人正在盩厔县（今陕西周至）任县尉。这首诗是他和友人陈鸿、王质夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。...

《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对...

苏教版国小六年级语文上册——课文郑成功民族英雄。郑成功是福建省南安县人。明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。当时，郑成功驻军厦门。一天，他登上军营附近的一...

我喜欢活着，生命是如此地充满了愉悦。我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热，而当中午，满操场散坐着晒太阳的人，那种原始而纯朴的意象总深深地感动着我的心。我喜欢在春风中踏...

《观潮》课文重点写了“天下奇观”一钱塘江大潮的经过，给读者展现了钱塘江大潮的壮观场面恰当的比喻和拟人手法的运用让读者犹如身临其境。《观潮》一文，共四段，分别写了四个方面：钱塘江潮的雄伟景象、水军演习的宏大场面...

树和喜鹊课文有6个自然段。自然段是语文术语，指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。自然段可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。是构成作品除词语和句子之外的最小语言单位。自然段由...

四季之美下一篇课文是《鸟的天堂》。《四季之美》是五年级语文上册部编教材第七单元第22课，《鸟的天堂》则是第23课。《四季之美》课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时...

1、《沁园春长沙》，作者是毛泽东。2、《雨巷》，作者是戴望舒。3、《再别康桥》，作者是徐志摩。4、《纪念刘和珍君》，作者是鲁迅。5、《短歌行》，作者是曹操。6、《归园田居（其一）》，作者是陶渊明。7、《兰亭集序》，作者是王羲...

课文简介:“冬阳”为文章营造了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了本文的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感...

收获如下：山中访友是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文。作者带着满怀的好心情走进山林，探访山中的众朋友，与朋友们互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。在叙述方式上，本...

《雨巷》把读者引进了一种梦幻曲般的朦胧飘忽的境界，全诗以其优美低沉徐缓的曲调，抒发了诗人极端的忧愁和追求无着的失落之情，它是作者美丽憧憬与虚幻追求的艺术显现。《雨巷》中那阴暗狭窄的小巷，连绵不断的雨丝，是江南小...

《琵琶行》是高中二年级，新课标语文教材（必修二）第二单元“诗的唐朝”里的一篇课文，《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一，作于元和十一年（816年）。《琵琶行》此诗取材于现实，通过自身的所见所闻，运用了优美鲜明、有音...

《老山界》课文是人教部编版七下语文书第六课。课文《老山界》，它是一篇回忆录，真实地记叙了红军翻越“第一座难走的山”的过程。课文具有震撼人心的魅力和感人至深的情感。文章以生动优美真挚细腻的笔触，叙述了长征中红...

课文月是故乡明，作者由月亮想到了自己童年在夏日数星星、摇知了、看月亮、在苇丛捡蛋的趣事，由此想到自己现在背井离乡，抒发了自己对家乡浓浓的思念。​月是故乡明作者是季羡林，​季羡林，中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字...

1、背课文要快的话，最好是要把课文读熟，读透，彻底理解了课文的意思了的话，就好背了。背的时候不用通背，可以把课文一段段的背，一次背一小段，这样比较容易点，等小段都能背了再通背，通背的时候看是哪些小段有问题，再回过头重点去...

《匆匆》是现代著名作家朱自清的作品，全文文总共可分为四段，主要内容如下：第一段，提出问题，春去秋来，日子为什么一去不复返?第二段，讲八千多个日子从“我”手中溜去。第三段，具体写时间匆匆来去。第四段，讲对时间流逝的叹惜。...

这是一篇借景抒情的散文，也可以说是一首抒情诗，一幅风景画，一曲春的赞歌，作者以诗的笔调，描绘了大地回春，万物复苏，生机勃发，草木花卉争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光，辛勤劳作，奋发向上，抒发了作者对春天的热爱...

衔干草和绒毛是四年级第11课课文，是《蟋蟀的住宅》课后的阅读链接。《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家让亨利卡西米尔法布尔。该文章载入人教版国小语文四年级上册第7课、冀教版国小语文六年级下...

常用方法如下：1、看图复述：低年级本文中的插图较多，基本是一幅图代表课文一个自然段，依据图可以较为详细地复述课文内容，此方法不仅能培养观察能力、识图能力，还能丰富想象能力。2、列提纲复述：较多用于篇幅较长，内容较复杂的...

《老王》课文作者是一个具有平等意识、人道主义精神的人。具体表现在：照顾老王的生意，坐老王的车；老王再客气，也付给老王应得的报酬；老王送来香油、鸡蛋，不让他白送；关心老王的生活。《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的...

1、仔细认真地阅读几遍课文，明白这篇文章的大致内容，利于对文章的背诵；2、理清文章的先后顺序，同时也理清背诵的顺序，利于提高背诵效率；3、总结文章，用自己喜欢的表达方式，把文章的大致内容表达出来，大声的说出来，加深记忆；4、背...

结构分析：全文分为三部分。第一部分：从开头到“到别的地方去看看，如何呢？”这一部分写见到藤野先生之前，在东京所见所感。第二部分：从“我就往仙台的医学专门学校去”到“将走的前几天”这一部分写在仙台与藤野先生的相识、...

《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生...

课文以《飞向蓝天的恐龙》为题的作用：吸引读者的兴趣，将大众眼中笨重、迟钝的恐龙和轻灵的鸟类联系在一起，打破了人们对恐龙的固有印象，吸引读者阅读下文;同时这个题目也揭示了文章主题，即介绍恐龙的演化史。《飞向蓝天的...

老舍的《猫》课文的课堂实录如下：1、学习重点，用摘录法概括段落大意是最基本的方法，也是比较简单易学的方法。用摘录法概括段落大意，一般这种文章的段落里都有总起句或中心句；2、难点分析，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸...