运用信息化技术进行教学设计的要素要分为：教学目标分析、学习问题与学习情景设计、学习环境与学习资源的设计、教学活动和学习活动过程的设计、信息化教学设计成果的形式。
并且要注意：
1、以学为中心，注重学习者学习能力的培养；
2、充分利用各种信息资源来支持学；
3、以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线，在相关的有具体意义的情境中确定和教授学习策略与技能；
4、强调“协作学习”，不仅指学生之间、师生之间的协作，也包括教师之间的协作，如实施跨年级和跨学科的基于资源的学习等；
5、强调针对学习过程和学习资源的评价。
